中学外语教学相关论文
促进人的素质的全面提高是21世纪教育的主要任务，而近年来越来越多的学者把中学外语教学的研究重点从教师如何教转到学生如何学的上......
【摘 要】 面对国际化趋势下小语种外语学习的热潮，很多学生选择将非英语的外国语作为主攻的第一外语，而英语被选择为第二外语。中......
美国教育界和外语界为了提高本国学生的外语能力,以适应经济全球化的需要,在1996年制订了一部国家级课程标准《21世纪外语学习目标......
在初中英语教学实际情况中,广泛存在忽视教学大纲要求,自觉和不自觉地采用传统的注重译写和语法教学的方法和课堂结构,忽略听说训......
外语在实际生活的得到了广泛,是初中阶段的一门重要课程,在当前的社会发展环境中,熟练掌握外语知识是优秀人才的必备能力,对人才更......
为了有效增强中学外语教学质量,人们积极探索改革英语教学的方式方法。情景教学法是高效科学的现代化教学方式,此教学理念能够在实......
一、引言 长期以来，我国中学外语教学偏重知识传授，忽视技能训练，轻听说、重读写，最终导致学生英语整体素质下降，出现“高分低能”比......
教学方法是教师据以进行工作，指导学生掌握知识和技能的方发，在一定程度上，它影响和决定着教学质量的高低。教学法可分为两大流派,一......
学习语言离不开学习其文化,而艺术是人类文明的瑰宝,也是文化领域中一颗璀璨的明珠。在英语教学中我们经常会接触到关于艺术家的文......
自改革开放以来,我国的经济日新月异,已经敞开国门与国际接轨.因而也越来越重视教育问题,越来越重视人才的培养.在这种情况之下往......
英语是一门语言，而语言是人类社会特有的一种信息系统，是人们用来进行实际思维活动的有效工具。初中英语新教材突出交际性，它是在有利......
从大学新生的情况来谈论大学英语教学的文章很多.本文从另一角度,从大学新生思想观念存在的误解、学习中面临的种种困难等方面,来......
2021年下半年，《教学月刊·中学版》（外语教学）将以专题的形式刊登有关中学外语教学重点、热点话题的论文，欢迎广大读者围绕如下主题投......
[摘要]外语教学是一种语言教学，师生情感的交流是重要的教学手段之一。因此，本文在阐释“师生关系的定义”和“良好师生关系在中学外......
研究性学习是适应社会发展而出现的一种新的教育理念，也是教育观念、教学模式的一场深刻变革分析其内涵、概念及特点，研究其在中学外......
<正> 外国语教学的根本目的在于使学习者获得实际运用外国语的能力,即听、说、读、写、译的能力。对于中学外语教学来说,就是培养......
<正> 交际、交际性的、交际教学法、功能、意念这些词语经常出现在有关中小学外语教学的文章和经验介绍中,但对这些词语的理解却不......
作者信息：李宏 （1972 -）女， 辽宁省本溪人，辽宁省本溪市二十六中学教师 摘要：当前，我国中学外语教学虽然取得了一定的成绩，但是，由于受到......
外语学习的最终目的是为了获得进一步学习目的语文化的能力,因此,跨文化意识的培养是外语教学的一个重要组成部分.目前,中学外语教......
对中俄中学外语教学进行比较研究。通过研究取长补短，吸取精华，更好地促进我国中学外语教学改革的发展进程，更进一步地完善我国中学外......
张思中外语教学法的“十六字方针”即“适当集中，反复循环，阅读原著，因材施教”中，“阅读原著”是巩固学生所学知识，提高学习质量，扩大视......
一个优秀的中学外语教师,无疑必须具备丰富的专业知识,一定的听、说、读、写技能,清晰而准确的语言表达能力。但仅有这些是不够的......
我国绝大多数中学外语教师使用的翻译法,并不是完全照搬欧洲的语法翻译法;而是由我国传统的汉语文言文教学方法与欧洲传统的翻译法......
3Q指的是IQ智商、EQ情商(又称情绪智力)和MQ德商(又称道德智力),智商反映人的智慧水平,情商反映了人在情感、情绪方面的自控和协调......
<正>言语行为理论作为语用学中的主要研究课题,主要阐述了如果从句法或逻辑——语义的角度看待语言,只能解决“言之所述”,而从语......
辩证唯物主义认为 ,事物发展是不平衡的 ,它们之间总是千差万别的。造成学生学习差距的原因则是多方面的 :学生个人的智力、文化基......
<正> 国家教育委员会中学司于1986年10月7日至12日在大连市召开了全国中学外语教学改革座谈会。国家教委副主任王明达同志出席了会......
信息技术给教育带来了一场质的革命,使教育观念和教学活动的开展进入了新纪元.多媒体技术的运用是信息技术革命带给我们课堂教学的......
<正> 外语听说法是国外诸教学法流派之一,它产生于四十年代的美国。听说法之所以起源于美国,原因有两个。一是到四十年代,美国已成......
<正> 在改革开放的新形势下,中学生掌握好外语是一项具有深远战略意义的重要任务。迅速提高中学外语教学的质量,已是刻不容缓的事......
跨文化交际是指不同文化背景下的人之间的信息交流,涉及如何理解外国语言中的内在文化含义、如何减少和消除语用失误现象等。本文......
张思中同志从事中学外语教学近30年。他从国内外各种教学法中吸取精华,结合自己的实践与创造,总结成“适当集中,反复循环,阅读原著......
<正> 一般说来,使用何种教学方法决定于教学目的,而教学目的是受社会政治经济发展的需要制约的。中世纪欧洲人学习希腊文和拉丁文......
跨文化交际学是20世纪80年代兴起的一门新学科。它是一门研究在不同文化背景下进行语言交际时所涉及的文化问题的学科，如怎样理解外......
【正】 今年秋季开学之前公布了新制订的《全日制中学俄/英语教学大纲(草案)》,与此同时,教学和教材工作也采取了一系列新的措施。......
本文主要诠释中国外语教师行业隐喻及其体现的外语教学文化实证研究。中学英语作为外语教师的教学经历和话语描述中自然出现的隐喻......
